3 恩威並施

第三招  恩威並施

我們常聽作父母的說「管歸管，愛歸愛。」 這招武功心法，好像大家都知道，但是有多少人能“融會貫通”，瞭解其中精髓呢？

上一代的中國父母，秉承棒下出孝子的傳統觀念，多半不苟言笑，很少表露對兒女的愛。對於兒女的管教，多半採取嚴厲高壓的方式，常是給指令不需解釋，去做就是了。近代較開放的父母，就以「我們根不上時代潮流」為理由，對子女採取放任自由的方式，覺得這種任其發展，就是對兒女的愛。因此，父母兒女各忙各的。這樣其實是奪取了兒女成長中一個很重要的元素，那就是與父母之間情感的交流。或者有些人因為他們自己曾經有過嚴厲的父母，所以等到自己成為父母後，就立志不犯同樣的錯誤，反而走到另一個極端。他們處處小心，生怕傷了孩子的自尊心。他們內心的害怕，使得他們不願管教孩子，以為給兒女自由就是愛的表現。

我們一般父母，每天都在愛與管教中尋找平衡。對兒女愛的表現，常常是在兒女的好行為，好成績的讚許中表現出來。久而久之，在孩子的感受裡，愛就等於表現。我表現的好，成績好，爸媽就多愛我；我書讀得不好，不聽話，爸媽就不愛我。尤其當你有兩三個小孩，彼此之間的競爭比較，嫉妒紛爭，就在討父母歡心中產生。

愛與管教應該並存並行，像兩條平行線，互相獨立，卻往同一個方向。對孩子的愛，應該是在你對他們沒有條件的委身中彰顯出來。聖經裡描述主耶穌，「既愛世間屬自己的人，就愛他們到底。」 也就是說，你可愛，我愛你；你不可愛，我還是愛你。你聽話，我愛你；你不聽話，我還是愛你。孩子在這種完全的愛下成長，才會身心健康，有安全感，沒有懼怕。「愛裡沒有懼怕。愛既完全，就把懼怕除去。」這樣，孩子知道你對他的愛，是沒有條件的；不是根據他的行為表現，學業成績。那麼他即使跌倒失敗，還是敢回到父母面前尋求引導原諒。

沒有條件的愛，並不等於放縱溺愛，其實是剛好相反。 聖經裡說「疼愛兒子的，隨時管教」,「因為主所愛的他必管教」，「凡我所疼愛的，我就責備管教他。」 管教是出於愛，因著愛的動力，使我們願意花精力時間，來管教矯正兒女。 我們既然應「放遠目光」，養育未來的父母，那麼在他們成長的過程中，我們需要不斷地改正引導，塑造健全的品格。

我自己的心得是，管教孩子後，始終告訴孩子：雖然我責備你處罰你，我還是愛你，我永遠愛你。 因著我們對他們的愛，使我們一次又一次的管教他們，不失望，不灰心，恆久忍耐，又有恩慈，那麼先苦後甘的喜樂是長久的。

讓我們將愛與管教的心法，運用在每日過招的擂台上…終有一日，擂台金牌是屬於你的！  

1 未雨綢繆 2 放遠目光

第一招  未雨綢繆

養育孩子看似是一輩子的事，其實孩子可教的時期很短。尤其是在美國，幾乎所有的小孩高中畢業都會離家去讀大學，所以「可教時期」大概只有十多年的時間。大部分的父母不太會這樣想，只有在孩子成長的過程中，碰到問題衝突時，才見招拆招。

「見招拆招」的結果是，你永遠在救火，可是沒有做防火措施。一般中國人的教養觀念，比較注重生活照顧，學業成績，課外活動，小孩是否有競爭力；很少想過到底我們做為父母的，要把我們的孩子塑造具有怎樣的品格。我們似乎認為，那些品格，孩子們在學校社會環境中，自己就會學到。我們很少有計劃的，有方案的，來一步一步的培養孩子的價值觀，好習慣，和塑造他們的人格。

我們常常對其他事物願意投資時間、精力，設定目標、規劃實行方案。但是我們卻很少有計劃的來養育孩子，多半是兵來將擋、水來土掩的解決當下的各樣問題。養育孩子一定要先有練功心法、武功祕笈、未雨綢繆，才能先發制人，招招得勝。

所有的品格是慢慢養成的，既然兒女是神所賜的產業，教養敬虔的後代，是神托付我們的責任，我們更應該戰兢謹慎，做好管家的職分。所以我們從孩子小的時候開始，就要客觀的衡量他的特性（長處、短處），明白在他無辜純稚的心靈裡、仍然帶有罪性，一步一步有計劃的把神、真理、價值觀、和好的生活習慣，帶到他的生命裡。

養育孩子要遵循「先苦後甘」的原則方向。苦的時間不會太長，就在前面人格塑造的十幾年，甘的時間是看不到盡頭的。可是若在「可教時期」沒有把你的一身武藝傳給子女，那麼後面的辛苦就很常長了。讓我們一起快樂的扛起教養小孩的責任，思想你希望在他離家闖蕩江湖的時候，帶著怎樣的武功，面對世間的挑戰誘惑。讓我們一起未雨綢繆吧。

 

第二招  放遠目光

我們在養育孩子的過程中，常犯的一個錯誤，就是只看到眼前。 有人說，人最難發展出的能力，就是看世界的角度與觀點。其實我們在很多的事情上，正是如此。改變角度看事情，往往只是一念之差，但是我們常常目光短淺，只看到樹木，看不到森林。

到底我們要教養出一個怎樣的孩子呢？中國人常常用「乖」來形容「好」小孩。然而有很多乖小孩到了青春期就“變壞”了；也有些是到了上大學離家之後，就完全失控了。我們常聽到失望的父母說，他小時候是很乖的，怎麼現在變成這樣…

那麼，什麼是乖？一般中國人的觀念是，不太需要父母指正的孩子就是乖，認為這就是我們教養小孩的終極目標。乖小孩在年幼的時候可以自處，不常去打攪父母；在家聽父母所設下的規矩，不挑戰父母的權威；出外作客也不搗蛋，讓父母可以盡情與朋友交談。成長過程中，循規蹈矩，認真讀書，就是乖孩子。基本上，乖小孩等於不讓父母操心。

但是有時孩子乖，是為了討父母的歡喜；有些是懾于父母的威嚴；有些是因為缺乏自信，一昧順從；這些表面上乖的孩子，其實潛伏著內在人格上的不足，所以後來會變成與先前判若兩人。聖經裡路加福音第十五章浪子回頭比喻裡的大兒子，就是很好的例子。

我們養育孩子不只是要教出一個乖孩子，甚至不只是要教出一個好青年，而是要教養出一個好父母。我們的終極目標是信仰，價值觀，道德觀 ，責任感，良好的生活習慣…的承傳。我們在教養過程中，要經常放遠目光，思想自己的孩子將來會成為一個怎樣的父母；在這個焦點下，今天我們需要如何帶領，矯正，教導他。「放遠目光」使我們的「未雨綢繆」有了重心，有執行的方針，有計劃的藍圖。

花點時間想想你的孩子，有朝一日他會成為怎樣的母親或父親，他將要怎樣教育他的下一代...