14 一字褒貶

第十四招  一字褒貶

箴言 25：11－12 說「一句話說得合宜，就如金蘋果在銀網子裡。  智慧人的勸戒，在順從的人耳中，好像金耳環，和精金的妝飾。」 我們都知道，一句鼓勵的話，可以改變一個人的觀念和行為，甚至他的一生。然而，當我們管教兒女的時候，常是指責，很少鼓勵。

孩子從小到大，生活習慣，行為品德，禮貌應對，學業功課…生活中每天出現需要指正的地方，實在是層出不窮。中國父母在傳統的觀念下，不習慣愛的言語表達，對孩子的期望很高，覺得孩子的聽話好行為，本來就是應當如此的，很少讚揚鼓勵孩子。 很多孩子的心靈府庫是透支的－太多從父母而來的批評指摘，卻存入太少的鼓勵。

聖經裡要我們常「該彼此勸慰，互相建立…」（帖前 5：17）對子女的教育，父母若長期採取責備的方式，孩子遲早會自暴自棄或缺乏信心。相反的，如果能多注意孩子的優點，表示對他的喜愛與欣賞，幫助他發展健康的自我與自信心，那麼，慢慢的優點會越來越多，缺點會越來越少。 鼓勵的結果是建立。

我們有時難免會拿別人的小孩來比較－「某某某的孩子真乖，為什麼你不能像他一樣？」這是教養兒女的大忌。我們不該用自己既定的期望來對待兒女，而是應該以神的眼光來看他們。我在第九招「一視同仁」中提過，教導孩子要依他們的 SHAPE 來教導。（ S-spiritual gift 屬靈恩賜；H-heart/compassion  性向喜好；A-ability/talent  能力才幹；P-personality  個性品格；E-experience 經驗閱歷）。 留心觀察孩子的優點，多留意他值得讚賞的地方，你會發現孩子有很多值得鼓勵稱讚的地方，用愛心和耐心來引導他們。

當然，這並不意味者你要姑息縱容孩子，「恩威並施」的原則是不變的。管教是不可或缺的，但是管教的方法有很多，一昧批評指責，只會帶來抗拒和反感，讓孩子覺得動輒得昝，親子之間的關係也會漸漸疏遠，那時你再講什麼他們也不聽了。管教和肯定是一個銅幣的兩面。我們常犯的錯誤是以為改正就一定是要指責；其實鼓勵和欣賞的話給人動力，使人勇於改變自己，力求進步，建立健康的自尊心。

我們常犯的另一個錯誤是只看到結果，而忽略了過程。我們要多留意孩子付出的努力，即使結果還不盡理想，應該稱讚他的努力和進步，不要視為理所當然，或甚至認為還沒有達到你的標準。「義人的口是生命的泉源…」（箴 10：11） 讚美和鼓勵的力量是孩子內心生命的泉源，是他們想要進步的動力。 你對他的褒貶態度，關係他對自己的自我價值。

我們常常逮到孩子做錯事，卻很少逮到他們做對的好的事情。我們要常常用讚美的言語，或有時用物品的獎賞，來鼓勵孩子。你可以寫一張小卡片，告訴他你以他為榮；或是把他們做的好事，努力克服某個缺點，做成奬狀；也可以帶他們去喜歡的館子吃一頓飯，或是買一個小奬品；或者只是口頭稱讚他，給他肯定。每天睡覺前花一點點時間，與孩子回顧當天值得高興的事，或是過去一週的小成就，父母孩子互相祝賀鼓勵。

  

賞罰分明的父母，給孩子明確的方向。常給孩子鼓勵讚美的父母，使孩子有勇氣與自信去面對失敗與挑戰。一句話可以造就一個人，也可以刺傷一個人的心靈。以弗所書 4：29 要我們「只要隨事說造就人的好話，叫聽見的人得益處。」「好話」不是指只說好聽的話，而是當孩子做錯事需要管教的時候，我們的言語不要成為我們發洩惱怒的管道，是為了他的益處而說的造就人的話。即使有指責，也要針對問題，然後找出可行的解決辦法，鼓勵他繼續努力，下次改進。別忘了，每次有指責時，也要有鼓勵。

讓我們成為兒女永遠的啦啦隊長，在他們人生的道路上，一路相陪，在邊線搖旗吶喊，助興加油。 “Correction does much, but encouragement does more.”

 

13 日新月異

第十三招  日新月異

我們的孩子生長在一個資訊爆炸，節奏快速的時代。三四歲就會玩各式各樣的電子玩具，到了學齡很快就會在網路間遊走。在這樣一個環境下，孩子成熟得早，因為他們太早收到太多外界的資訊。我們要把正確的價值觀深植在孩子心中，其實是比以前更難的。也正因如此，我們做父母的，要能跟得上時代，才知道孩子們在幹什麼，在想什麼。

在美國的中國父母，尤其是第一代的移民，常常碰到一個很大的挑戰，就是當孩子逐漸長大，我們與孩子之間的文化代溝，就變得越發明顯了。因為當我們的孩子開始上學以後，除了督促他們學業，帶他們參加各種課外活動之外，我們常不自覺地抱持一種消極的態度，對於他們所讀，所聽，所看，所玩，所說，所想，都不甚瞭解。孩子也在不同文化及價值觀中，摸索尋找自我定位。

在兒子小學的時候，我常去學校幫忙。我發現很多美國家長和我一樣，在讀孩子們正在讀的課外書 。這樣一方面我從這些書籍中，對美國文化有更深入的瞭解；另一方面，我與孩子之間有了共同話題，可以討論書中人物情節。我因此知道孩子喜歡看那一類的書籍，那幾個作者，每當有新書快上市的時候，我們就先到圖書館預約，或者到書店預購。十幾年下來，我讀了很多書籍（從對幼兒的到給青少年的）， 對這些書中想要申述的價值觀，與孩子有很多分享與交換心得。

不只是書籍，對於電動玩具，音樂，電影，電腦，網頁，時尚，時勢…都要略知一二。孩子因此感到我們之間的代溝很少，我們瞭解年輕人在想什麼，父母兒女彼此之間的溝通就很容易。那麼我們想要教導他的價值觀，就很自然而然的，在平日對各方面的交談中，一點一滴的傳遞過去。我與兒子的關係，就這樣在成長的過程中，慢慢地隨著他年齡的長大，從父母的權威，變成朋友的勸勉。

我們在美的父母，受到西方文化影響，覺得要和孩子成為朋友，才算是開明的父母。可是到底是怎樣的朋友呢？有人以為要與孩子稱兄道弟（buddy buddy），才算是朋友。於是我們放縱甚至有時討好孩子，要使得父母兒女之間看起來很平等，我們以為這樣就是開明。結果造成孩子對父母失去應有的尊敬，態度不恭，你要管教的，他也無所謂，不當做一回事；結果我們既沒有父母的地位，也不是孩子的朋友。

當孩子漸漸成長為青少年，我們的確需要給他們越來越多自主的空間，待他像個朋友。但是不是那種嘻嘻哈哈的酒肉朋友，而是能在一個平等尊重信任之下的交流。我們要成為孩子的益友－友直，友諒，友多聞。在他需要勸戒的時候，為了他的好處說誠實話管教他（友直）。在他做錯事，甚至傷害到你的時候能夠原諒他（友諒）。你能夠有豐富的智慧，與他有深度的思想交流與溝通，當他有問題的時候會來找你商量（友多聞）。

我們瞭解孩子所處的環境，並不是說我們要在這世界中隨波逐流，其實適成相反。我們的孩子生長在一個物資充斥，崇拜偶像，虛榮浮華，濫情放縱，自我中心的社會，我們需要亦步亦趨，才能知道他們每天所面臨的試探，才能有效的引導他們走在神的道路上。我們要隨著孩子成長，就好像教練，必須知道競賽選手所要經過的路線，並且陪著他跑。如果我們只是在起點為他加油，那麼如果中途他走上岔路，我們就不知道為何，也不知道如何把他快速的帶回正路上。

日新月異是每個父母陪伴孩子成長不可缺少的招式。

「不要效法這個世界。只要心意更新而變化。叫你們察驗何為神的善良，純全可喜悅的旨意。」 羅 12：2

12 建立關係

第十二招  建立關係

中國人的親子關係，常是「血濃於水」的觀念，認為我們永遠是孩子的父母，他們永遠是我們的孩子，這種關係是無法分割的，所以就變得有點理所當然。 「關係」顯示兩者之間用什麼來聯繫。如果只是血脈相連，往往變成只是義務，沒有什麼其他親密的共同點。我們看到身邊很多人，甚至我們自己，與父母之間的關係就是如此。

親子關係是孩子學習與人相處的第一個教室。有良好的親子關係，孩子才會對人作情感依附，產生安全感和信任別人。良好的親子關係，也是有效管教的基礎。這並不是說我們要用禮物或放縱，來討兒女的歡心，換取看似良好的關係。其實適成相反，健康親密的親子關係，是建立在愛與管教並行之下。父母兒女互相信任，共同努力，管教就變得容易。

我們作父母的就好像接力賽選手，要把敬虔愛神的薪火交棒給兒女。在接力比賽中，輸贏就決定在交棒的一瞬，所以選手們要不斷地反覆練習傳遞，掌握時機，建立信任。我們與兒女之間的關係也是一樣，不只是供給生活所需，管教他們行為舉止，功課學業，還要有更進一步在思想上，和情感上的連結交流。這樣當他們進入青少年期，甚至以後長大成人，彼此之間的關係還是一樣親密。如此青少年期的叛逆，就不會那麼顯著，或者根本風平浪靜。

建立良好的親子關係的原則有－

1. 同理心 (empathy)－孩子的成長是漸進的，我們在教養孩子的過程中，常常看到他們的缺失而責備，卻忘了他們正在學習，犯錯是難免的。我們常常需要調整角度，站在孩子的立場與年紀來看他們的錯誤。這並不是說我們要認為他們還小，而姑息錯誤；而是要看需要改正的事，是因為品格的缺失，還是成熟度未到。 我們衡量孩子行為的指標是看他們的內心。例如一個孩子粗心大意，考試題目沒看清楚，結果考試成績不好。在還沒指責他之前，我們要審視，這是因為做事態度馬虎無所謂造成的，還是不小心一時疏忽。前者是品格上的問題，需要指出改正；後者是年齡成熟度的問題。

此外，孩子和父母站在不同的立場看事情，常因角度問題而引起衝突。我們要能夠有同理心，站在孩子的角度，與他們討論，那麼你所要管教的原則，也比較會被他們接受。別忘了，你也曾經是小孩子，你也是一路跌撞學習成長。同理心使我們有耐心與包容，去試圖瞭解孩子的立場，但不要與縱容放任混為一談。

2. 尊重 (respect)－我們有時候不自覺的，當著孩子的面，會在他人面前抱怨他們不聽話的事。尤其如果你家裡有比較叛逆的青少年，我們甚至有時會翻白眼，喋喋不休地數落他們的缺點。 中國父母在對兒女尊重的觀念上，比西方人差。我們總覺得孩子是我的，我是父母，他們應該尊重我們。 但我們如此的不尊重孩子，他們怎能學會尊重我們？我們在管教同時，也要給孩子他應得的尊重，尤其是當兒女慢慢長大，給他們的尊重與空間要更多。

尊重孩子的隱私權，就算看似微不足道的事，也不要在他人面前公開討論。不要隨意翻閱他的記事本，除非他自己願意給你看。包容他與你不同的喜好，尊重他處理事情的方法，這樣他也學會對不同的人有包容與尊敬。 沒有尊重的權威，拆毀孩子的自信心；給孩子尊嚴帶來自信，建造他的自我期許。

3. 誠實 (honesty)－孩子每天都在觀察你，學習你的榜樣。如果我們說一套做一套，孩子不會尊重我們，也不會願意把自己的心事與我們分享，那麼親子關係就很表面化了。願意承認你的錯誤軟弱，分享你成長過程中有過的掙扎，孩子反而會欣賞我們的誠實，進而產生對我們的信任。

4. 聆聽 (listen)－不厭其煩的聽孩子說話，是我們愛的表現，是尊重的表現。聽是對說話者的價值肯定，聽也是良好溝通的要素。 很多父母感到孩子到了青少年期不肯說話，完全不知道他們在想什麼。其實可能是因為沒有建立聽孩子說話的關係，於是兒女就不跟你講了。 我們常常為生活瑣事忙亂，忽略了聽兒女講話的機會，也失去了因此可以交換想法，增進彼此瞭解的機會教育。

當我們聽孩子表達意見的時候，切忌太早論斷他。 父母要細心感受孩子說話背後的意思和感覺，不要單靠耳朵去聽，而是要用心聆聽和體會。即使他的想法和你不同或者不對，也不要立刻下斷論，應該試圖瞭解他的論點立場，可以再繼續問他為何那樣想。有時候你的青少年孩子可能會講出一些令你驚愕的論調，保持冷靜，以理性分析的溝通贏得他的同意。 父母與孩子溝通，讓孩子感受到父母的開放，使他們放膽說出心底話，並學習接納不同的理念。 若是你不聽完，或是根本不聽，以後他就不跟你說，而背著你做他要做的事。當父母與孩子交談，一定有想法不能溝通的時刻，父母要表現耐心，語氣不衝撞，這就是給成長孩子最好的身教。聆聽是雙向道，我們越聽孩子講述心聲，他們也越聽我們的勸勉。

5. 樂趣 (fun)－有些孩子喜歡天天在外面和朋友混，因為家裡太嚴肅沈悶了。也有些孩子大一點以後就不願意與父母出遊，因為父母太無趣了。我們雖然身上有很多責任重擔，可是與孩子相處的時間，可以儘量輕鬆有趣。在家中常保持幽默感，用孩子的眼光看世界，會使你的心境年輕，也越能體會孩子的想法。有樂趣並不等於放縱。其實你平日越有趣，當你嚴肅管教孩子的時候，他們越能感到事態嚴重，對你要改正的錯誤，反而更加重視了。

6. 慈愛 (affection)－在美國，小孩很早就開始交異性朋友，到了高中已經變成正常現象。如果你的孩子在家中感受不到足夠的愛，他會到外面去尋找。很多女孩子在性行為上讓步，其實是因為想得到愛。

父母常犯的一個錯誤，就是覺得孩子大了，不適合再有疼愛的言語和動作。中國人通常在這點上，覺得不自在而吝於表達。每天擁抱你的孩子一次。如果他長大了，覺得不好意思，就說是媽媽需要他的擁抱。言語上對孩子愛的表達也很重要，這是對他們的肯定，幫助他們有自信心，建立健康的心靈。這樣，他們不需要從外界得到自我價值，反而在行為上不會做錯誤的選擇。

7. 原諒 (forgiveness)－孩子在成長過程中，難免會說過做過很令你傷心失望的事。尤其當孩子進入青春期，情緒起伏很大，常常無法自控，會頂撞爭執。 父母和子女都要學習，適當時候逃離「情緒爆炸」的現場，平息心中的怒火。父母要能原諒子女的過錯，心平氣和的找解決途徑。失望，沮喪，誤解，衝突，忿怒…就像垃圾，不拿出去丟掉，會使得整個家臭氣薰天。原諒是愛的終極表現。我們對孩子的原諒，使他們在我們身上，學習神的饒恕。

我們的兒女是神所賜的產業，教導他們行走在神的道路上，就是我們父母做管家的職責。「耶和華我們的神阿，我們預備這許多材料，要為你的聖名建造殿宇，都是從你而來，都是屬你的。」（代上 29：16）建立健康親密的親子關係，就好像建造工程，一塊磚一面牆，慢慢往上蓋。建造的時候很辛苦很漫長，但是華廈落成時的快樂與滿足，是勝過辛勞千萬倍的。